miércoles, 20 de mayo de 2015

Uso didáctico de las ntics: Encuentro 3

Habilidades de Orden Superior: Representación de la Información. 

Uso de Infografías.


El actual contexto informacional superabundante en datos, cambiantes, vertiginosos, "líquidos" exige el logro de  capacidades de análisis, de síntesis, de selección crítica de la información para saber luego organizarla, jerarquizarla y comunicarla en forma clara, de acuerdo a los objetivos precisos que se persigan y a los destinatarios de la presentación.


Herramientas para crear Infografías:

  • Plantillas para realizar infografías con Powerpoint, Libreoffice Impress, etc, descargar.
  • Enlace a Piktochart.
                     

miércoles, 6 de mayo de 2015

Uso didáctico de las ntics: Encuentro 2

*Textos para trabajar en clase:
Texto 1, click aquí
Texto 2, click aquí. 


*Biliografía obligatoria del Encuentro 2:
"La taxonomía de Bloom y sus actualizaciones" por Juan Carlos López García | Leer aquí.
"Aprendiendo a Aprender", Capitulo 2.  Joseph Novak. Leer aquí.


*Enlace para descargar Cmaps Tools, aquí.


*Tutoriales acerca de Cmaps Tools:

Uso didáctico de las ntics. Encuentro 1

Encuentro 1: ¿Que criterios seguir para incorporar las TIC en el aula?

  Como hemos visto en nuestro primer encuentro, el modelo TPACK puede resultar una excelente guía a la hora de planificar actividades disciplinares que incorporen las nuevas herramientas tecnológicas:



  Otro modelo de incorporación pedagógica de las TIC en el aula es la realización de Proyectos integrales, como señala Ana Vacca en el artículo "Criterios para evaluar proyectos educativos de aula que incluyen al ordenador".

Actividad domiciliaria: leer el texto de Vacca, mirar el vídeo de Adell y  tomar notas acerca de las potencialidades pedagógicas que observan en estos modelos para debatir en el próximo encuentro.